Rozpad nauki w Polsce.

BRMTvonUngern

Lewactwo zaorało kolejny konkurs:

Nie wybrano Młodzieżowego Słowa Roku 2020

Pierwszy raz w historii plebiscytu kapituła Młodzieżowe Słowo Roku postanowiła, że nie wyłoni zwycięskiego słowa. Konkurs, który miał służyć refleksji nad językiem, stał się areną lewackiego kulturkampfu.

...

zaczarowanyKabanos 1 godz. temu via iOS -2
Julka i kuklołd. Nieoficjalnie oficjalne. Dziękuję oklaski.
udostępnij

siemko 1 godz. temu via Wykop Mobilny (Android) +1
@zaczarowanyKabanos: spewuenili( ͡° ͜ʖ ͡°)

...

Istotnie jak żuri to żulki z blyskawicami na pyskach to lepiej zakonczyc impreze.

PWN nie potrafi znalezc polonistow... Dno. Na pewno kolejne komunistyczne żerowisko nie oczyszczone z PRLu.

BRMTvonUngern

Bezpieczeństwo "wyrażania przekonań religijnych" przez nauczycieli akademickich

Nauczyciel akademicki ma prawo skierować zażalenie do komisji dyscyplinarnej przy ministrze, jeśli postępowanie dotyczy wyrażenia przekonań religijnych, światopoglądowych lub filozoficznych. #PakietWolnościAkademickiej to wyraz troski o to, by na uczelniach zawsze dominował szacunek dla tradycji.

...

Niestety jest to konieczne bo komunistyczne bydlo uczelniane wzielo sie za usuwanie normalnych.
Jednakze to tylko prowizorka. Problem rozwiaze usuniecie komunistycznego bydla. Uczelnie nie sa dla patusow.

BRMTvonUngern

Wygrała Kaja Godek bzdurę roku. za wypowiedz: "Nie ma orientacji seksualnej...

... jest tylko heteroseksualizm i zboczenia (zaburzenia seksualne)". Ludzie po prostu głosują na znane nazwiska.

...

Kolejny upadly konkurs. Od kiedy lewackie ideologie to biologia. Kaja jest anglistka i sie nie wymaga biologii.

Scisle naukowo.

Orientacje seksualne to antynaukowa ideologia.
Podlega badaniu nauk spolecznych. A nie przyrodniczych czyli ideologie badaja historycy filozowie politolodzy a nie biolodzy chemicy czy fizycy bo nie maja narzedzi.

Istnieje norma kobieta i mezczyzna oraz rozliczne dewiacje. I tyle.

To nie jest juz konkurs biologiczny lecz ideologiczny. Lewactwo nienawidzace Godek dalk upust nienawisci i tyle. Te konkursy nie maja juz sensu jak widze. Brak rozumu.

BRMTvonUngern

Wykładowca UWr atakowany przez lewaków za krytykę adopcji przez pary LGBT

O wychowaniu dzieci przez pary jednopłciowe, naukowcy mają wypowiadać się dobrze, albo wcale

!!!

Tak lewactwo tepi rozum i wiedze na uczelniach! Jak nie powstrzymamy to bedzie jak w USA! Na uczelniach bedzie taki poziom ,wiedzy' jak osłanek SLD...

BRMTvonUngern

Kulisy pewnej habilitacji

Jawna dyskryminacja

W uczelniach publicznych w Polsce istnieje już nie tylko ukryta ale nawet jawna dyskryminacja w zatrudnieniu, którą „widzi” cały świat w internecie. Wystarczy wejść na strony internetowe uczelni i porównać bazy publikacji i bazy osobowe pracowników uczelni. Co gorsze, widać z tych baz, że najbardziej dyskryminowani są pracownicy, którzy chcą się rozwijają naukowo! Przykładowo, dyskryminowana jest grupa pracownicza nienauczycieli publikujących, co w przypadku uczelni jest nie do przyjęcia ! Bo uczelnia kształci przyszłych magistrów, doktorów i prowadzi prace naukowo – badawcze. A podatnicy za to płacą.

Więc nie ma się co dziwić dlaczego Polska ma tak mało patentów publikacji w stosunku do innych krajów. Tym bardziej, że od kilku lat piszę o tym moim władzom w uczelni i nawet nie dostaję odpowiedzi na te pisma, czyli daleka droga jeszcze do zmiany na lepsze.

W uczelni w której pracuję przeanalizowałem tylko jedną grupę pracowników prawie 300 osób nienauczycieli publikujących (z pośród 4 tyś pracowników uczelni). Prawie połowa osób z tej grupy jest dyskryminowana jawnie co stanowi aż 3% wszystkich pracowników całej uczelni! To można sobie wyobrazić o ile większy procent jest dyskryminowanych osób gdy się przeanalizuje wszystkie grupy pracownicze. I można sobie wyobrazić przez to jaka może być skala dyskryminacji ukrytej, którą źli Kierownicy mogą spokojnie stosować bo jest trudna do udowodnienia.

Ukryta dyskryminacja i mobbing

Tajność zarobków to obecnie idealne narzędzie dla złych Kierowników do dyskryminacji zarobkowej. Nawet Związki Zawodowe nie mają dostępu do tych zarobków (tak jest w mojej uczelni). Tajność zarobków doprowadziła do nie stosowania żadnych zasad wynagradzania w niektórych jednostkach organizacyjnych, katedrach zarządzanych przez złych Kierowników. Ponad 10 lat temu, gdy zarobki były jawne, po każdej podwyżce wisiała lista wszystkich pracowników wraz z zasadami wynagradzania stosowanymi przez Kierownika i widziałem dużą sprawiedliwość w takim wynagradzaniu. Obecnie podstawowymi zasadami wynagradzania złych Kierowników są: lubienie kogoś, prywatne korzyści, lizusostwo, Kto najczęściej na imieniny przychodzi, itp. ..., zaś w ogóle nie mają znaczenia publikacje, tytuły, lata pracy, zaangażowanie w pracy, fachowość, itp. ... . Widzę, że wiele takich dobrych pracowników godzi się na niższe niesprawiedliwe zarobki bo boją się o stratę pracy i nie mają czasu ani siły do upominania się o swoje. Zaś Kierownika ulubiony pracownik ma największe zarobki (kosztem pozostałych) i nawet nie musi codziennie do pracy przychodzić.

Jest zasada na uczelni, że Kierownikiem powinna być osoba ze stopniem „dr hab.” i przez to w praktyce często Kierownikami są profesorzy, którzy są naukowcami i raczej nie są przygotowani do zarządzania. W moim przypadku Kierownik myślał, że jestem pracownikiem administracyjnym ze względu na słowo „referent” a moje stanowisko nazywało się: st. referent techniczny. Przez to na wydziale proponowano mi stanowisko administracyjne zamiast technicznego na którym się najlepiej znam. Na szczęście nie uległem lękowi o zwolnienie mnie i nie przyjąłem tego stanowiska.

Z powyższego powodu poszedłem do Kadrowego i spytałem czy Kierownicy mają szkolenia kadrowo-płacowe. Kadrowy odpowiedział, że nie muszą mieć bo umieją zarządzać. Gdy powiedziałem, że mój Kierownik nie wie że st. referent techniczny to stanowisko techniczne to Kadrowy nie uwierzył mi a gdy powiedziałem, że mam na to dowody wtedy Kadrowy zdenerwował się i powiedział mi, że się bzdurami zajmuję.

Pracuję prawie 30 lat w publicznej dużej uczelni technicznej. Jestem doktorem inżynierem z w dorobkiem naukowym kilkudziesięciu publikacji i jestem na stanowisku inżynieryjno-technicznym. A powinienem być na stanowisku naukowo-technicznym na którym jest mój współpracownik z tytułem mgr inż. i nie posiadający publikacji (wg niżej podanej tabelki). Od początku mojej pracy oprócz prac technicznych lubię wykonywać prace naukowo-badawcze (n-b), które są to zarazem moim hobby.

Miałem 5 Kierowników. Ostatnich dwoje Kierowników (koledzy między sobą) od 2012 roku dyskryminują mnie w zatrudnieniu a także mobbingują. Mimo tego w ostatnich latach osiągnąłem sukces n-b w uzyskaniu aż kilkunastu patentów i artykułów co dało mi ponad 300 pkt. MNiSW. Dla porównania pracownik dydaktyczny osiąga ok. 30 pkt. MNiSW.

Niestety, moje sukcesy wcale nie poprawiły stosunku Kierowników do mnie a wręcz przeciwnie, a Dziekan niestety jest bardziej za Kierownikami. Trudno pracować w takiej atmosferze niechęci ze strony Kierowników i wielu osób, które boja się przeciwstawić Kierownikowi i też przez to są przeciw mnie.

Ukrytą dyskryminację i mobbing w zatrudnieniu mogę opisać tylko na swoim przykładzie ponieważ inni z wielu powodów nie chcą o tym rozmawiać. Władze moje są inteligentne (przecież profesorzy) więc bardzo dbają o to aby żaden ślad ich złego traktowania nie wyszedł na jaw. Przykładowo, podejrzane polecenia, nie zgodne z regulaminem pracy dają tylko ustnie i bez świadków a najlepiej nawet z minimalną liczą słów aby w razie czego nagranie nie było dowodem. Zapewne takie polecenia od Kierownika dostali także moi najbliżsi współpracownicy, którzy wynieśli moje rzeczy z laboratorium (którym się opiekowałem) do magazynu.. Zrobili to, podczas gdy byłem na urlopie i mimo, że nie mają takich prac w zakresie czynności bo są pracownikami dydaktycznymi – i to adiunktami.

Jeśli czasem udało mi się jakąś nieprawidłowość poleceń Kierownika udowodnić to władze stosowały typowe metody: „tuszowanie” „przemilczenie” „zamiatanie pod dywan”.

Podaję różne przykłady stosowanych metod złego traktowania mnie:

1. Pieniądze za patenty wzięli z MNiSW za te moje 300 pkt. MNiSW ale na ochronę i budowę mojego prototypu aby wdrożyć, nawet 1 tyś zł nie chcą mi dać. Kierownik kazał usunąć moje układy patentowe z laboratorium i schować do magazynu a najlepiej do pudeł. Prosiłem tylko o 1 m2 powierzchni na moje patenty - nie zgodzili się mimo dużych powierzchni laboratoryjnych – a jest wiele pomieszczeń i wolnych stanowisk w katedrze.
2. Przydzielono mi pokój w którym są aż 3 osoby, jest ruch (a mnie najlepiej się samemu pracuje gdy pisze patenty artykuły), dano mi tylko blat biurka (bez szuflad) bez szafy. Moje liczne papierowe dokumentacje musiałem mieć w magazynie razem z urządzeniami i materiałami technicznymi.
3. Kierownik stosuje metodę okresowego (co pół roku) przenoszenia moich rzeczy służbowych (materiały papierowe i techniczne, urządzenia) do innych pomieszczeń magazynowych i najlepiej do pudeł spakowanych.
4. Mam komputer przestarzały 256 MB pamięci RAM. Złożyłem podanie o lepszy stary komputer z kilkunastu sztuk jakie wycofywano z laboratorium i nie dostałem zgody.
5. Otrzymałem od Kierownika niesłuszną naganę (Rektor ją mi wręczył ale potem odrzucił gdy się odwołałem).
6. Ciągłe kontrole, zastraszanie, złe odzywanie się Kierownika do mnie, ......itp. czyhanie na mój błąd, spóźnienie się do pracy......itp. – a przy tym inni mogą nawet nie przyjść do pracy w danym dniu – a spóźniać to się ciągle mogą.
7. Oddali mnie do dyspozycji Rektora z powodu, że jestem niby niepotrzebny a Rektor wrócił mnie do Katedry gdy nie zgodziłem się przyjąć pracy jako referent administracyjny (bo jestem technicznym a nie administracyjnym).
8. Naprzemiennie straszą mnie lub szukają przyczyn aby: znów mnie dać do dyspozycji Rektora lub karę dyscyplinarną (najlepsza metoda to na razie dawanie 2 wykluczających się nawzajem poleceń). Mówią abym sam przeszedł z katedry do innej oferty pracy. A ja przecież przez 30 lat budowałem bazę n-b i nie da się jej gdzie indziej przenieść – jeśliby w ogóle pozwolili – i to jest moje życie. To tak jakby kazać komuś zmienić dom, który budował przez 30 lat.
9. Mimo, że mam w zakresie czynności prace n-b władze nie chcą abym je robił. Mam siedzieć w pokoju, gdzie nie ma dla mnie pracy a gdy idę tam gdzie są moje rzeczy i moja praca to mają pretensje, że nie siedzę w przydzielonym pokoju i dokumentują to jakby szykowali znów jakąś naganę.
10. Jestem st. referentem technicznym od prawie 30 lat i mimo dużych osiągnięć udokumentowanych, których żaden techniczny nie ma nie dostaję podwyżki ani awansu. Uzyskanie stopnia doktora nauk technicznych też nie dało mi żadnej podwyżki bo twierdzili, że jestem pracownik techniczny a ja mówiłem, że do prac n-b (wg mojego zakresu czynności) przecież doktor jest powodem na podwyżkę.
11. Od 2012 roku po uzyskaniu doktora wykluczono mnie z Zespołu czyli odizolowano bez żadnego powodu a gdy proszę o powód na piśmie nie dostaję takiego pisma. Na tym wykluczeniu zyskała pewna grupa innych pracowników, która dostała duże dotacje za moje uzyskane 300 pkt. MNiSW.
12. Porównałem w tabeli dyskryminacje mnie pod względem awansu stanowiska i zarobków:

Pracownik w tej samej katedrze

Lat pracy

Stopnie

tytuły

Publikacje za cały okres pracy

pkt. MNiSW za ostatnie 3 lata

Stanowisko
Awans

Zarobki netto tyś. zł. w przybliżeniu

Ja

30

Dr inż.

kilka-dziesiąt

Ponad 300

st. referent

inż.-techn

2

Pracownik 1

30

Mgr inż.

0

0

st. specjalista

naukowo-techn

3

Pracownik 2

10

0

0

st. referent

inż.-techn

2

13. Poinformowałem Rektora w 2016 roku, że mój Kierownik mnie dyskryminuje. Rektor powołał Komisję i do dziś nie mam odpowiedzi ani zadośćuczynienia.

Gdy zaczęły się problemy mobbingowania i dyskryminacji mnie w pracy mój stan psychiczny z czasem tak się pogorszył, że od wielu lat jestem w leczeniu w Poradni Zdrowia Psychicznego u psychologów, psychiatrów.

W takiej atmosferze, bez poczucia bezpieczeństwa ciężko wykonywać prace n-b. To przecież nie tylko strata moja osobista ale i dla kraju. Przecież słyszę, że choćby w patentach Polska jest bardzo w tyle za innymi krajami. Moich przełożonych to w ogóle nie obchodzi. Robią przez to szkodę a wszyscy przecież płacą podatki na ich duże pensje, czyli w uczelni wytworzyło się takie Państwo w Państwie tam gdzie Kierownik ma nadmierną władzę.

Jeszcze dodaję, że wybrałem grupę mejlową nienauczycieli publikujących, około 250 pracowników, i od wielu lat koresponduję z nimi. Zapisałem się do NSZZ Solidarność na uczelni i w ten sposób próbuję o grupę walczyć ale niestety te Związki Zawodowe są często zależne i przez to jeszcze bardziej naraziłem się władzom.

RPatent
pracownik dużej publicznej uczelni technicznej
referent techniczny od prawie 30 lat
doktor nauk technicznych od 7 lat z dorobkiem naukowym kilkudziesięciu publikacji

Dodaj komentarz

Imię (obowiązkowe)

Zostało: 1000 znaków/symboli
Wyślij
Komentarze
-1 # Sceptyczny 2020-07-17 08:53
Szanowny Panie,

dr inżynier pracuje za 2 tys. zł. i jest "referentem technicznym" na "dużej publicznej uczelni technicznej", czyli w dużym mieście? Opowieść w realiach rynku pracy niewiarygodna. Pracy dla inżynierów, magisterów inżynierów i tym bardziej doktorów inżynierów w gospodarce nie brakuje.
Odpowiedz
+1 # Karo 2019-10-30 22:10
Bardzo mi przykro. Rozumiem ten ból. Obrzydliwy, chory kraj. Mam nadzieję że te szmatławce nazywane naukowcami jakoś za to odpowiedzą.
Odpowiedz
+10 # Beata 2019-05-20 14:26
Doskonale rozumiem ten ból. Ja również spotkałam się w 2018 r. z wypowiedzią profesor AGH dla pracowników Politechniki Śląskiej (dyscyplina technologia chemiczna) że patenty habilitantki (z 2016 i 2017 r.) nie mają żadnego elementu nowości. Wszystkie urzędy patentowe świata prowadziły badania pierwiastka nowości tych zgłoszeń od 2012 r. ale Pani profesor AGH, widzi już na pierwszy rzut oka, a cała Rada Wydziału Chemii Politechniki Śląskiej słucha i nikt nie odważy zwrócić uwagi na bzdury!

Hipokryzja i dwulicowość to już chleb powszedni w świecie nauki.

Przykro mi, ale wielu profesorom słoma z butów wystaje i są przekonani, że ich tytuł naukowy zasłania wszystko, co trąca brakiem kompetencji.
...

Typowe komunistyczne szambo. Spoldzielnie mieszkaniowe to samo! Kropka w kropke.
Autorka uzywa zreszta slowa ,dyskryminacja' typowego dla lewakow. Nie kazda patologia to ,dyskryminacja'. To sa nieformalne uklady. Dyskryminacja to by musial byc system usankcjonowany wobec konkretnej grupy jak np w Izraelu wobec Arabow. Jak klika wspiera swoich to nazywamy ukladem i to bardziej pasuje do komuny.

Biedni mlodzi mowia ze to ,polska nauka'. Nie wiedza ze to PRL! Polska nauka to przed wojna potega! Enigma sie sama nie zlamala. Najpierw byla szkola matematyki a z tego wyniklo zlamanie. Koneczny itd. Teraz zyjecie w PRL bis. To jest praktycznie komercyjny PRL bardziej niz ChRL ale to nie jest Polska.

BRMTvonUngern

Prof. Król: Ożywiam Hitlera, by pokazać jego martwotę

Prof. dr hab. Eugeniusz Cezary Król, historyk i tłumacz, znawca dziejów III Rzeszy, tłumacz i redaktor "Mein Kampf. Edycja krytyczna". "Jeśli pan pyta czy narodowy socjalizm i Hitler byli ruchem lewicowym, wg mnie narodowy socjalizm tkwi głęboko w strukturze prawicowego radykalizmu niemieckiego"

...

Hit! Hitler to ,gleboki prawicowiec'... I to jest ,profesor'... Kuriozum.

Dosc tych idiotow z tytulami.
Jak chcecie porzadna analize to Rauschning i Rewolucja nihilizmu. Nazizm byl ruchem skrajnie rewolucyjnym destrukcyjnym. Co nie jest wielkim odkryciem. Chyba kazdy slyszal ze masowo likwidowali ludzi. To jest destrukcja.

BRMTvonUngern

Profesor UW od gender studies "bełkoty katolskich bydlaków, idiotów ..."

Gaudeamus igitur Juvenes dum sumus. Post iucundam iuventutem Post molestam senectutem! Vivat academia! Vivant professores! Vivat membrum quodlibet; Vivant membra quaelibet Semper sint in flore!
KOMENTARZE (10) : najstarszenajnowszenajlepsze

walski-janko 3 min. temu 0
"profesor gender" - sam epitet jest śmieszny ( lub obraźliwy)
udostępnij

Aik32fr45yd 35 min. temu +3
Co za słownictwo, katolskie, katotalibskie, palantów xD, może jeszcze zacznie prawicowców nazywać prawakami xDDDDDDDDDDDDDDDD. Profesor xDDDDDD Taką mamy naukę w Polsce właśnie
udostępnij

DEATH_INTJ 44 sek. temu 0
@Aik32fr45yd: oj tam zaraz nauke, przeciez to humanista jest.

...

Tak to jest sybol dna szamba w jakim jest u nas pseudonauka. Juz wyglad tego czegos mowi wszystko.

BRMTvonUngern

Uczelniany rzecznik dyscyplinarny podzielił część ich zarzutów i skierował sprawę do Uczelnianej Komisji Dyscyplinarnej. Sprawa toczy się już ponad dwa lata.

Mec. Jerzy Kwaśniewski, prezes instytutu Ordo Iuris, którego prawnicy reprezentują prof. Budzyńską, zauważył, że Senat Uniwersytetu Śląskiego zdążył już z uznaniem odnieść się do donosu, który zapoczątkował postępowanie przeciw pani profesor, zanim Uczelniana Komisja Dyscyplinarna zbadała tę sprawę. Dodał, że zarzuca się jej, iż formułowała wypowiedzi wartościujące w sprawach obrony życia i rodziny, tymczasem pracownicy Wydziału Prawa i Administracji w 2016 r. przyłączyli się do czarnego protestu - bez poniesienia konsekwencji. Jak powiedział mec. Kwaśniewski, wśród sygnatariuszy stanowiska sprzeciwiającego się poszerzeniu prawnej ochrony życia dzieci nienarodzonych był zarówno występujący przeciw prof. Budzyńskiej uczelniany rzecznik dyscyplinarny, jak i przewodnicząca składu orzekającego w jej sprawie. Podkreślił, że mimo tego, nie uznali oni za odpowiednie wyłączenia się z postępowania w sprawie prof. Budzyńskiej. Co więcej, jak zauważył, skład orzekający odrzucił wszystkie wnioski dowodowe obrony.

!!!

Oskrazyciel bedzie ja sądził! Tak jest! Standardy ,prawa UW' to nie jest bynajmniej prawo rzymskie! To jest bolszewia. Oskarzyciel i sedzia w jednym!
Tfup! Jake to tjest plugastwo! Jaki rak!
Obraza pojecia naukowiec! PodatnIk hoduje raka na uczelniach! Trzeba wyczyscic komuchow do zera!

Niestety chcecie nauki musicie czytac u mnie! Uczelnie tylko wam zaszkodza!

BRMTvonUngern · Wysłany: Czw 22:36, 04 Mar 2021 Temat postu:

RADA JĘZYKA POLSKIEGO OFICJALNIE ODRADZA UŻYWANIA SŁOWA MURZYN

Stanowisko dr hab. Marka Łazińskiego z Rady Języka Polskiego dot. użycia rzeczownika Murzyn zostało oficjalnie zaakceptowane przez całą RJP podczas posiedzenia plenarnego. Rada przyjęła opinię jednogłośnie i odradza używanie tego słowa, traktujące je jako obarczone złymi skojarzeniami oraz archaiczne.

...

Debile bezmozgi. Szok ze takie cos ma tytuly naukowe.
Przypominam ze to od maura czyli major wysoki!
Tak jak welgezyci weleci czyli WIELCY!
JEST TO OKRESLENIE POZYTYWNE!

DEBILIZM TYCH NIEUKOW SZOKUJE! SKANDAL ZE SPOLECZENSTWO IM PLACI!

...

Widzicie?! Zamiast prawdy jakies glosowania ze czarne jest biale! To jest patologia pasiona z publicznych pieniedzy! Komuchow trzebac usunac ze stanowisk!

BRMTvonUngern · Wysłany: Pią 16:06, 12 Mar 2021 Temat postu:

Rektorzy uczelni ekonomicznych krytykują sądy za wyroki frankowe

Przerzucanie kosztów zmaterializowania ryzyka walutowego na innych jest podręcznikowym przejawem hazardu moralnego – zarzucają frankowiczom i sądom rektorzy. - To jest kolejny głos lobbingu bankowego, pozornie przebrany w strój profesorski – odbijają piłeczkę pełnomocnicy frankowiczów.

...

Skandal goni skandal wsrod patonaukoli.
Bank jest od pomocy klientowi a nie od wrobienia go w straty! To tak jakby dentysta zastosowal ,leczenie' po ktorym wszystkie zeby wypadna! Nie znasz sie. Ufasz! Co masz zrobic?! To samo bank.

BRMTvonUngern · Wysłany: Wto 22:16, 23 Mar 2021 Temat postu:

Polscy naukowcy zbadali wpływ modlitwy o zdrowie na długość życia biskupów

W czasopiśmie "Journal of Religion and Health" pojawiło się nowe badanie polskich naukowców. Zespół składający się z trzech uczonych (Natalii Banasik-Jemielniak, Dariusza Jemielniaka i Wojciecha Pędzicha) postanowił zbadać wpływ modlitwy wstawienn...

!!
Naprawde? Szok?! To juz tacy kretyni kradna publiczna kase?! To jakas akademia Trofima Łysenki.
Naukowcy to jednak bardzo prymitywne umysly.
Kościół modli sie o zdrowie... DUSZY!!! Jak mozna to zbadac? Nie da sie! Natomiast zdrowia ciala nie mozna wymodlic bo to bez sensu. Jesli choroba sluzy dobru to jej cofniecie bylo by szkodliwe! Nie modlimy sie od odsuniecie trudnosci tylko o MĘSTWO!!! ich znoszenia.

BRMTvonUngern

Uczelnia stawia warunki. Chodzi o szczepienia

Na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie dziekan jednego z wydziałów ogłosił, że do zajęć terenowych i praktyk zostaną dopuszczeni wyłącznie zaszczepieni studenci.

...

No tak nieukowcy. Prymitywizm tepota brak wiedzy.

BRMTvonUngern

Praktyki na AGH tylko po szczepieniu, a zasady dla niezaszczepionych...
wiadomosci.gazeta.pl
Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie planuje umożliwić praktyki tylko tym studentom, którzy przyjęli co najmniej jedną dawkę szczepionki na koronawirusa. Informacja ta wywołała falę komentarzy, w których uczelni zarzucono dyskryminację. Rzecznik Praw Obywatelskich zwrócił się do rektora...

...

Wiadomo. Nieukowcy w czolowce patologii. Jak rak to rak.

BRMTvonUngern

Pięć płci do wyboru w ankiecie Uniwersytetu Jagiellońskiego....

W środę małopolska kurator oświaty wyraziła swoje oburzenie wobec ankiety wystosowanej do studentów przez Uniwersytet Jagielloński. Powodem było uwzględnienie w kwestionariuszu pięciu płci.

...

Kolejne ,wybitne' osiagniecie ,naukowe'. Pamietajmy ze to nie jest ten Krakow znany z historii! Po 1945 komunisci przystapili do inzynierii spolecznej majacej zrobic z niego miasto komunistyczne! I to sie udalo w duzej mierze! Wszak prezydentem od lat jest komuch! Np. dla porownania w Łodzi nie! Bo komunisci uznali ze Łódź jest czerwona i nie robili inzynierii. Stad jest mniej czerwona niz Krakow czy Rzeszow! Takie paradoksy. Choc oczywiscie duze miasta byly siedzibami partii ub lwp pronow towarzystw przyjazni ,polsko' radzieckich i innych syfow. Komuchow bylo jak psow. Oczywiscie uczelnie zostaly skomunizowane od razu! Tu marksisci nie potrzebuja ,maszerowac przez instytucje' bo po 89 nigdy ich nie uwolnili od siebie.

BRMTvonUngern

Kurator Nowak: „UJ agencją towarzyską”.

Małopolska kurator oświaty Barbara Nowak stwierdziła, że Uniwersytet Jagielloński „zamienia się w agencję towarzyską!”.

...

W burdel po prostu.

BRMTvonUngern

Afera obyczajowa na Politechnice Krakowskiej

studentki molestowane na polibudzie
...

Coraz wieksza patologia

BRMTvonUngern

Polacy dyskryminowani na polskich uczelniach - mają trudniejsze egzaminy

Hasło na banerze “UAM dla Polaków” to akcja społeczna poznańskiej Młodzieży Wszechpolskiej. Akcja ma zwrócić uwagę na problem polskich maturzystów, którzy nie dostali się na wymarzone studia, z powodu ogromnej podazy bogatych cudzoziemcow…

!!!

NO TO JEST SKANDAL! POLSKI PODATNIK NIE MOZE WYSLAC DZIECKA NA STUDIA NA KTORE PLACI PODATKI BO KOMUCHY Z UCZELNI ,DORABIAJA'!

BRMTvonUngern

MW zarzuca uczelni, że faworyzuje obcokrajowców

Przebitkowski: "W przyszłym roku, chcącym studiować na @UAM_Poznan, zalecam się przejechać na podlwowski bazar i poszukać matury gdzieś obok stoiska z prawami jazdy. Murowane miejsce na tym uniwersytecie."
...

Czyli dyplom maturalny kupowac na targu? Super!
Wiem czemu DOSTAJA DOFINANSOWANIE ,NA UKRAINCA' tak duze ze czyszcza co sie da z Polakow! Ot cala tajemnica.

BRMTvonUngern

Wyższe dotacje dla uczelni za kształcenie cudzoziemców (publikacja 12.2016 r.)

Za kilka lat ponad połowę studentów wyższych uczelni mogą stanowić obcokrajowcy. Takie są spodziewane efekty nowego algorytmu finansowania szkół wyższych, który wejdzie w życie 1 stycznia 2017 r.

...

Szok! Soros im kazal? Co to ma byc?

BRMTvonUngern

Niezaszczepieni uczniowie będą dyskryminowani. PAN rekomenduje na nowy rok dyskryminację...

Polska Akademia Nauk przedstawiła swoje zalecenia przedstawiła swoje zalecenia na nowy rok szkolny. Wśród nich są m.in. obowiązkowe szczepienia nauczycieli. I dyskryminacja nieszczepionych MIMO ZE SZCZEPIENI ZARAZAJA I SA ,NOSICIELAMI SMIERCI'!!!

!!!

To sa ,otwarci naukowcy'. Otwarci na otwieranie obozow koncentracyjnych.

BRMTvonUngern

Akademiki "tylko dla zaszczepionych". Segregacja sanitarna na UŚ

W akademikach Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w nowym roku akademickim będą mogły się zameldować wyłącznie osoby w pełni zaszczepione – oświadczył w

...

Nieukowcy w awangardzie terroru. Prymitywne łase na kasę typy. Spuscizns PRLu.

BRMTvonUngern

Akademiki tylko dla zaszczepionych studentów. Decyzja UW i UŚ

Uczelnie po długotrwałej nauce zdalnej szykują się do pracy stacjonarnej. Ale już na starcie pojawia się problem związany z akademikami. Domy studenta mogą być miejscem rozprzestrzeniania się koronawirusa. Akademiki tylko dla zaszczepionych? Taką decyzję podjął rektor UŚ, a UW idzie w jego ślady.

...

FrasierCrane 30 sek. temu 0
i zapewne obcokrajowców ( ͡° ͜ʖ ͡°)

...

Ta. Ktorzy beda zwolnieni ze szczepien!
Szok! Dyktatura ciemniakow na uczelniach! Mlodzi zdrowi z prawdopodobienstwem zgonu 0,0% sa zmuszani wbrew konstytucji do szprycy! Usunac podebili od uczelni! Antynaukowy zamordyzm!

Brak oczyszczenia uczelni z komunistycznych funkcjonariuszy msci sie. Wsadzili swoje tepe dzieci na dziekanow i rektorow. Poziom uczelni jest tragiczny!

BRMTvonUngern

Polscy naukowcy mają przechodzić europejskie szkolenia z uprzedzeń i tolerancji

Odgórne promowanie jakiejś grupy etnicznej, narodowej, religijnej czy seksualnej przynosi efekt odwrotny od zamierzonego - mówi dr hab. Robert Kuba Filipkowski, profesor w Instytucie Medycyny Doświadczalnej i Klinicznej. Właśnie napisał list otwarty i wycofał się z organizacji prestiżowego kongresu

...

Ogarnijcie sie zapomnieliscie juz przymusowy marksizm leninizm? Chcecie znowu?
Bojkotujcie antynaukowe nasiadowki. Nawet jak tam granty sypia sie miliardami. Ponosicie odpowiedzialnosc za to co przekazujecie ludziom jako nauke.

BRMTvonUngern

Segregacja sanitarna. w akademikach Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu

Najnowsze rozporządzenie rektora UPWr zobowiązuje studentów do przedstawienia w czasie kwaterowania do domu studenckiego świadectwa szczepienia, ozdrowienia bądź negatywnego testu. Segregacja sanitarna pełną gębą!

...

jednorazowka 2 godz. temu +1
Podstawa prawna - brak.
udostępnij

radziol88 3 godz. temu +6
Przypomnę, że nadal żadna uczelnia nie ma prawa wglądu w dane dotyczące zachorowania na covid i szczepienia

...

Patologia a nie naukowcy. Kooptacja jako zasada kadrowa w sytuacji gdy uczelnie obsadzaja komunisci prowadzi do totalnej degeneracji.

BRMTvonUngern

Obowiązkowe maseczki i dystans społeczny na Uniwersytecie Jagiellońskim

Rok akademicki 2021/2022 zbliża się wielkimi krokami. Pojawiły się już pierwsze wytyczne w sprawie zajęć. Studenci wrócą na nauki stacjonarnej, ale z pewnymi zm.

...

Odlot rozumu. Nienaukowe i bez sensu. Kilkuset studentow w jednym budynku pare godzin dziennie! Przeciez oni wymienia przez ten czas wszystkie wirusy miedzy soba. Po co ich torturowac maskami?

BRMTvonUngern

Akademik UJ CM dla wyłącznie osób zaszczepionych

Akademik UJ CM daje kwaterunki wyłącznie dla osób, które okażą "dobrowolnie" (xD) poświadczenie pełnego szczepienia.

...

Pseudonaukowe mendy! Zmuszaja mlodych i zdrowych do eksoerymentow medycznych . Bolszewickie scierwo. Pseudonaukowcy coraz bardziej budza pogarde.

BRMTvonUngern

Sejm uchwalił pakiet wolności akademickiej

Wyrażanie przez nauczycieli akademickich przekonań religijnych, światopoglądowych lub filozoficznych nie będzie stanowiło przewinienia dyscyplinarnego - zdecydował Sejm uchwalając w piątek nowelizację ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, nazywaną pakietem wolności akademickiej.

...

JESLI COS TAKIEGO TRZEBA USTAWOWO GWARANTOWAC TO JAKA PATOLOGIA OKUPUJE UCZELNIE! DZICZ BOLSZEWICY! SOWIECKA SWOLOCZ! Niestety nie bylo oczyszczenia. Stare komuchu wyznaczyly swoich nastepcow. I to sa skutki.

BRMTvonUngern

Krystyna Pawłowicz: Zostałam wybuczana podczas inauguracji roku akademickiego

1 października miała miejsce uroczysta inauguracja roku akademickiego na Uniwersytecie Warszawskim. Wśród gości była sędzia Trybunału Konstytucyjnego Krystyna Pawłowicz, która była związana z uczelnią w latach 2007-2011.

...

Oczywiscie patologia na uczelni. To swiadczy o nich ze nie powinni tam byc.
Buczec to by mogli gdyby np. nauczyciel byl znany z plagiatowania a uczelnia by go im dala jako wykladowce albo dopuscil by sie czynow ohydnych i nadal byl. Wycie bo komus sprali mozg propagandysci partyjni to wyraz glupoty.

BRMTvonUngern

Kto studiuje historię ?

Dziś na studia przychodzi każdy, a nie wszyscy się nadają. Poziom wiedzy historycznej zdecydowanej większości jest katastrofalny – powiedział w wywiadzie dla PAP historyk z UMK w Toruniu, zastępca przewodniczącego Kolegium IPN prof. Wojciech Polak.

Polska Agencja Prasowa: Startuje kolejny rok akademicki. Tysiące młodych ludzi rozpoczną marsz po wyższe wykształcenie. Pan profesor jest dydaktykiem z wieloletnim doświadczeniem. Czy z pana obserwacji wynika, że ci młodzi ludzie interesują się historią? Czy jest w nich ciekawość odnośnie do wydarzeń z przeszłości naszego kraju, chociażby z najnowszej historii Polski? Tych, które ukształtowały obecną rzeczywistość ustrojową, społeczną, geopolityczną?

Wojciech Polak: Przez wiele lat uczyłem studentów politologii i historii. Często prowadziłem zajęcia na pierwszym roku studiów, więc ci młodzi ludzie trafiali do mnie bezpośrednio po szkole średniej. Zawsze na danym roku była grupka osób, u których widać było szczere zainteresowanie historią naszego kraju. Jednakże zdecydowana większość reprezentowała i reprezentuje bardzo niski poziom wiedzy.

PAP: W Polsce toczy się dyskusja o tym, jak na wcześniejszych etapach edukacji naucza się m.in. historii najnowszej. Uczeń bardzo często nie ma w szkole możliwości szerszego zapoznania się z okresem po II wojnie światowej. Najzwyczajniej w świecie to ostatni "punkt programu". Nie zostaje na niego zbyt wiele czasu przed egzaminami maturalnymi. Słyszę od wielu wybitnych dydaktyków, że na wyższe uczelnie trafiają ludzie, którzy nie umieją określić, kim w latach PRL-u byli Jaruzelski, Kiszczak i Bierut, a kim Macierewicz, Kuroń i ks. Popiełuszko. Tak rzeczywiście jest?

W.P.: Mnie już nic nie dziwi. Poziom wielu studentów — nawet tych trafiających na kierunki humanistyczne — jest katastrofalny. Wiem, że trzecia, a obecnie czwarta klasa liceum zamienia się obecnie w kurs przygotowawczy do matury. Tam się rzeczywiście tej historii najnowszej nie realizuje. To wielkie nieszczęście. Nie chciałbym epatować różnymi przykładami z egzaminów, ale one są szokujące. Jest pewna zapaść, jeżeli chodzi o nauczanie historii najnowszej. Do niej, jak pan słusznie zauważył, w szkołach się najczęściej nie dochodzi przed ukończeniem ostatnich klas. Ta zapaść wynika także z ogólnej kondycji intelektualnej tej młodzieży. Jeżeli ktoś jest w szkole średniej, to powinien interesować się historią, światem współczesnym, mieć pojęcie o polityce. Powinien czytać gazety czy śledzić internet. Niestety spora część młodzieży nie ma w ogóle poważnych zainteresowań. Poza tym rozpowszechniła się mentalność propagowana przez niektórych nauczycieli, że uczeń nie powinien "zakuwać" tego wszystkiego. Najwyżej powinien zyskać w szkole jakieś umiejętności. Jak stosować umiejętności, jeśli się nie posiada nawet podstaw? Na to pytanie nikt już nie odpowiada.

PAP: A nie ma pan profesor wrażenia, że jest to pewien paradoks? Dziś młodzi ludzie podróżują po świecie. Znacznie częściej mają okazję bywać za granicą. Mają do dyspozycji internet, niezliczoną liczbę gazet czy czasopism. A jednak ich ciekawość świata, ich chęć wyjścia poza obrazki na Instagramie czy wpisy na Facebooku, jest wielokrotnie niższa niż w czasach znacznie trudniejszych. Wielu młodych ludzi w okresie PRL-u, w okresie cenzury, zdobywało z trudem publikacje wydawane w drugim obiegu. Aby tylko wyjść poza ramy tego, co oferowała im zideologizowana w wielu punktach edukacja powszechna. Dziś dostęp do źródeł jest nieporównywalnie łatwiejszy, a chętnych, aby po nie sięgnąć, jakby mniej. A może to nieprawda?

W.P.: Za moich czasów na studia trafiali ludzie z jakimś poziomem podstawowej wiedzy. Z czego to wynikało? Po prostu na studia były egzaminy, był odsiew. Na studia szło kilka procent populacji młodzieży, a dziś idzie pewnie z 50 procent. Moi koledzy i koleżanki ze studiów byli wyselekcjonowaną elitą. Nawet jeżeli ktoś słabo się uczył w szkole średniej, to i tak poziom jego rozeznania w świecie był nieporównywalnie wyższy niż dzisiejsza średnia. Obecnie na studia przychodzi każdy, a nie wszyscy się na nie nadają. Część tych młodych ludzi w zasadzie nie powinna studiować. Powinna skończyć dobre technikum, mieć zawód praktyczny. W tej chwili wylecieć ze studiów jest bardzo ciężko. Wykładowca wie, że jak zacznie siać grozę, postrach, i studentów masowo oblewać, to wezwie go dziekan i zapyta: co ty człowieku robisz? Będzie argumentował, że pomyślność wydziałów zależy od pomyślności studentów, bo za nimi idą pieniądze. Wymaganie porządnej wiedzy od młodych ludzi, stawianie im wysoko poprzeczki jest więc odbierane często jako demolowanie wydziału. Wobec tego wielu profesorów pozwala zdawać i poprawiać do oporu. Studia kończą ci, którzy w zasadzie nie powinni nawet tych studiów rozpoczynać. Uzyskują dyplom przez zasiedzenie się na danym kierunku.

PAP: Pytanie wydaje się więc nasuwać samo. Co z tym zrobić? Chyba elita intelektualna kraju, by odnaleźć się w otaczającej ją rzeczywistości, winna prezentować jakiś poziom?

W.P.: W zakresie nauczania historii propozycje obecnej władzy w tym zakresie wydają się słuszne. Jeżeli liceum ma być rzeczywiście porządną szkołą średnią, to dwie godziny historii tygodniowo to stanowczo za mało. Nie mówię tego na wiatr, bo pracując na uczelni, przez pięć lat pracowałem także w liceum. Na początku obecnego wieku było jeszcze gorzej. Przez dwa lata trzyletniego liceum były dwie godziny historii tygodniowo, a przez rok tylko jedna godzina. Materiał był równo podzielony na trzy części. Jak historyk miał sobie z tym poradzić? Nie mam pojęcia. Ja wymusiłem na dyrektorze trzy godziny historii przez trzy lata. Dodam też, że moim zdaniem powinny powrócić egzaminy na studia. Potrzebna jest surowa wstępna selekcja młodych ludzi, którzy chcą studiować.

PAP: Nie ma pan profesor dodatkowych obaw w związku ze zdalną edukacją w okresie pandemii? Prof. Aleksander Nalaskowski, pedagog z wieloletnim doświadczeniem, boi się, że wszyscy przyzwyczają się do bylejakości, która idzie za procesem nauczania online. Wprost mówi o udawaniu edukacji a nie jej normalnej formie.

W.P.: Boję się, że te nawyki prowadzenia zajęć przez internet utrwalą się w szkołach i na uniwersytetach. W zupełności się z prof. Nalaskowskim zgadzam. Czeka nas dziura pokoleniowa. Osoby mające nauczanie zdalne będą po prostu niedouczone. Efekty takiego nauczania, egzaminowania drogą zdalną, gdzie oszukiwanie jest na porządku dziennym, będą opłakane. Niestety, uprawialiśmy wszyscy taki rodzaj uspokajania się. Nie można było młodzieży zupełnie zostawić samej sobie, więc coś próbowano wymyślić. Boję się, co to będzie, jeżeli to potrwa dłużej. Nawet teraz część uczelni wykłady, w których miałaby uczestniczyć duża grupa studentów, organizuje w formie zdalnej. Zakładając jednak, że ta epidemia w końcu wygaśnie, to pomysł rządu czy ministerstwa edukacji i nauki, aby podwoić liczbę godzin historii w szkole średniej, wydaje się bardzo sensowny.

PAP: Jak byłoby można wykorzystać te dodatkowe godziny?

W.P.: Na wycieczki terenowe, zwiedzanie zabytków, wizyty u kombatantów. Na żywe lekcje historii — tak Polski, jak i regionu. Pomysłów jest nieograniczona liczba.

PAP: Widać obecnie renesans wszelkiego rodzaju grup rekonstrukcyjnych. Może warto zwrócić się także w ich kierunku?

W.P.: Oczywiście. Czynne uprawianie historii przez poznawanie ludzi, ich relacji, realizowanie różnych projektów, to właściwy kierunek. Dziś nie jest też problemem wydanie czegoś drukiem. To drobiazg. Młodzi ludzie łatwo widzieliby efekty swojej pracy w postaci publikacji. To nauczanie musi być inteligentne. Nauczyciel, mając do dyspozycji dwie godziny, na pewno tego nie zrobi. Mając cztery, już może sobie na to pozwolić. W szkole — na szczeblu podstawowym i średnim — powinny być obowiązkowe wycieczki dydaktyczne. Młodzi ludzie powinni zobaczyć Kraków, Wieliczkę, Stocznię Gdańską, pole bitwy pod Grunwaldem. Jedna z takich wycieczek powinna być na Kresy. Tam, gdzie można, a najłatwiej jechać - na Litwę i Ukrainę. Niech ci młodzi ludzie zobaczą Lwów i Wilno. Za te wyjazdy powinna płacić szkoła.

PAP: Odżywa w pewnych grupach młodych ludzi pojęcie lokalnego patriotyzmu. Może od tego powinniśmy wychodzić? Może poznanie historii rodziny, sąsiadów, losów wsi, miasteczka, czy wizyta na najbliższym cmentarzu, w najstarszym obiekcie w gminie — to elementy, od których powinniśmy zacząć? Tak, aby skanalizować energię młodych ludzi, bo przecież ona musi w nich być.

W.P.: W ogóle wszystko powinno się zaczynać w rodzinach. Ojciec czy matka powinni np. opowiedzieć młodemu człowiekowi, co robili w okresie stanu wojennego. Jest coraz mniej osób, które pamiętają II RP, ale jeszcze takie osoby żyją. Można porozmawiać z nimi, otrzeć się o czasy, które wydają się odległe. Każdy w rodzinie ma jakiegoś kombatanta, kogoś, kto ma za sobą niezwykłe koleje losu. To pierwszy, podstawowy poziom. Lokalne dzieje — zgadzam się — winny być na trwale wpisane do programu nauczania. Czynne partycypowanie w lekcjach historii świetnie rozwija wiedzę. Ze znajomością historii łączy się patriotyzm. Nie można być dobrym patriotą, jeżeli nie zna się przeszłości, nie fascynuje się nią, nie zachwyca. To nie chodzi o to, aby te minione dzieje fałszować i pokazywać tylko rzeczy dobre. Trzeba pokazywać wszystkie. Oczywiście na pozytywne, budujące trzeba zwracać uwagę. Tak, aby dawać pozytywne przykłady. (PAP)

Rozmawiał Tomasz Więcławski

...

Niestety pieniadze wszystko niszcza. Koniecznosc utrzymania finansowania generuje ,studentow'. Ktorzy dawniej nie skonczyli by technikum czy liceum. Ktorzy chca tylko dyplomu.
Bez watpienia ta masa powinna byc kierowana do czegos co bylo by rozwinieciem dawnych szkol policealnych z tytulem bakałarza po 3 latach. Analogicznie felczer w medycynie. A magistra zachowac dla tych 4-5%.

Co do historii to jest to jedyny przedmiot poza polskim oczywiscie ktory wypada znac. O ile trudno miec pretensje ze ktos nie bedacy chemikiem nie kojarzy tamtejszych rownan. To magister chemii wiedzacy o Rewolucji Francuskiej tyle ze byly jakies zaburzenia i krola scieli. Plus ,wiedza filmowa' ze chodzili w perukach to cieniutko. Tyle to moze wiedziec i robotnik budowlany. Bo cos zapamietal. Bez watpienia osoba z tytulem bedzie traktowana jako autorytet nie tylko w swojej dziedzinie i wypada cos wiedziec o spoleczenstwie. Czyli ogolna wiedza o kulturze.

BRMTvonUngern

Problem, który dotyczy 60 proc. ludzi w Polsce. Ważny komunikat naukowców

60 proc. Polaków mieszka w miastach. To przede wszystkim do tych osób zespół doradczy do spraw kryzysu klimatycznego Polskiej Akademii Nauk zaadresował najnowszy komunikat. Dotyczy on dramatycznych skutków zmian klimatu, które dotkną polskie miasta. Zawiera także rady, jak możemy im...

...

Pierwsza rada rozwiazc ich i wywalic z PAN! Dotacje od Sorosa zmieniaja im klimat w portfelach!